Curso: "La Enseñanza de la Evolución Biológica. Segunda parte: El tamiz de la naturaleza". Organizado por la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la UNaM.

Fundamentos:

Cupo máximo de la capacitación: 100 docentes. 

Destinatarios de la capacitación: Profesores de Biología. Docentes de Ciencias Naturales.

Carga horaria de la capacitación: 60 horas didácticas (40 horas reloj).  Dedicación semanal: 3 horas reloj para encuentro sincrónico y 7 horas para trabajo asincrónico (lecturas, visualización de vídeos, participación en foros, resolución de trabajos prácticos, etc).

Dictado: Se utilizará el aula virtual institucional Moodle. Clases sincrónicas martes 18:00 a 21:00.

Disertantes: Lic. Danilo Aichino, Dra. Alicia Alvarez, Lic. Victor Llano, Mgter. Gladys Garrido, Mgter. Valeria Rodriguez y Prof. Erika Quintana.

La selección natural es el mecanismo central de la teoría evolutiva propuesta por Charles Darwin y su comprensión es esencial para todo Profesor de Biología.

La selección natural explica cómo los organismos cambian a lo largo del tiempo en respuesta a presiones ambientales, lo que lleva a la adaptación y diversificación de las especies. Es crucial que los profesores comprendan este proceso, ya que es el pilar sobre el cual se construyen muchas otras ideas evolutivas. La capacidad de enseñar la selección natural con ejemplos locales es fundamental para que los estudiantes comprendan cómo ocurre la evolución en la naturaleza y entender la diversidad de formas de vida en nuestro planeta. 

Al aprender cómo los factores ambientales y las interacciones entre organismos influyen en la supervivencia y reproducción diferencial, los profesores pueden guiar a los estudiantes en la exploración de la biodiversidad desde una perspectiva evolutiva, ayudándoles a entender porqué existen tantas especies y cómo se han adaptado a sus respectivos entornos.

La selección natural es un concepto histórico, que también tiene aplicaciones prácticas en temas contemporáneos como la resistencia a los antibióticos  o la conservación de especies en peligro de extinción. Comprender cómo la selección natural actúa a diferentes niveles de organización biológica permite a los docentes ofrecer una visión integrada de la biología, ayudando a los estudiantes a ver la interconexión de los fenómenos naturales.

Este curso busca capacitar a los docentes para que puedan transmitir este concepto clave con la profundidad y claridad necesarias, preparando a los estudiantes no solo para entender la evolución, sino también para aplicarla en la comprensión de la vida y sus procesos.

Objetivos:

• Incorporar herramientas básicas para explicar los procesos involucrados en la selección natural y la adaptación.
• Identificar ejemplos locales de adaptación.
• Reconocer ejemplos de los tipos de selección natural.
• Utilizar ejemplos contextualizados en las propuestas didácticas.

Temario:

Selección natural: concepto. tipos.

Adaptación: concepto.

Adaptación como proceso y como resultado.

Ejemplos.